PROYECTO I. CONCEPTOS

Sábado, 21 de octubre de 2017

Abg. Ronald A. Pérez C.

C.I. V- 15.860.749

CIENCIA

Según Arias (2004),  la ciencia es “un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber”. (p.13).

Por lo antes expuesto, y analizando el punto en referencia, se puede decir que la ciencia es un conjunto de conocimientos que deben ir de la mano como lo es lo racional, a su vez  consistente  y probable, para así obtener respuestas confiables sobre el estudio a realizar.

INVESTIGACIÓN

Tamayo (2009), "es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento" (p.37).

Por lo antes citado se puede decir que la investigación  es una herramienta que nos permite mediante su organización preparar un estudio científico, a través sus requisitos y dándonos como resultado una información confiable y veraz.

PROYECTO

Según Larousse (2007),  “Intención de hacer algo o plan que se idea para poder realizarlo… Redacción  o disposición provisional de un escrito, un tratado, un reglamento, etc.”(pág.83).

Visto el concepto de una manera amplia, se define como el conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas. Por otra parte refiere a un esquema, programa o plan que se hace antes de dar forma definitiva a algo o alguna cosa.

EPISTEMOLOGIA

Según Ceberio y Watzlawick (1998) “deriva del griego episteme que significa conocimiento y es una rama de filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, limites, métodos y validez del mismo” (p.43).

Según la teoría la epistemología es una disciplina o rama filosófica que aborda la investigación científica y su producto, el conocimiento científico sus clases y sus condicionamiento su posibilidad y su realidad, también conocida como la filosofía de la ciencia. Por otra parte se conceptualiza que epistemología es la que se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes de los criterios, de los tipos de conocimientos posibles y del grado con  el que cada uno resulta cierto, así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.

PARADIGMA

Según Kuhn (1986) "son realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica" (p.13).

Por lo cual, se denomina que el paradigma es todo aquel modelo patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación. En un sentido amplio se refiere al conjunto de teorías que sirven de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas.

POSITIVISMO

Nos explica El autor Curcio Borrero (2002) expresa que “Esta es quizás la corriente más influyente por ser la que ha caracterizado nuestra sociedad positivisada. Se basa en el carácter natural del hombre y la sociedad y pretende dar explicaciones racionales a todos los fenómenos, el conocimiento producido debe posibilitar el dominio de la naturaleza. Por tanto debe ser útil, pragmático y real.  Señala una actitud tecnológica del conocimiento y sus aplicaciones” (pág.. 18).

Por una parte, según la corriente filosófica señala que, propone el conocimiento de tipo científico el cual será viable únicamente a través de la afirmación positiva de las teorías obtenidas mediante el método científico.

Por otro lado se resume que el positivismo se entiende como aquel pensamiento que resulta positivo, ósea que se atiene a lo cierto o verdadero, y que a partir del movimiento de la ilustración del siglo 18 lo verdadero paso a ser lo que puede ser comprobado por la experiencia; es decir, cuando surgió el sistema filosófico llamado positivismo, solo acepta como certeros los conocimientos obtenidos a través del método científico que se basa en la experimentación   

POSTPOSITIVISMO 

Según  Martínez (2006),  expone que “el postpositivismo, engloba un conjunto de corrientes o familias humanístico-interpretativo cuyo interés se centra en el estudio de los símbolos, interpretaciones y significados de las acciones humanas y de la vida social” (pág. 68).

Se concluye que el post positivismo propone el estudio del significado de las acciones humanas y de la vida social; es decir intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista con la de compresión significado y acción.